完结共24章
倒序
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版权信息
编委会
自序 数学绘本，绘就儿童数学学习的创新作品
第1章 缘起
第一节 问题：学生为何不喜欢数学
第二节 思索：数学教学应是怎样的
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第三节 邂逅：数学绘本能带来什么
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第四节 构思：数学绘本该如何融入
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第2章 探求
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第一节 调查：数学绘本教学——趋势、困境和展望
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第二节 文献：基于绘本的小学低段数学教学内容创生研究
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第三节 价值：数学绘本融入第一学段数学学习的价值
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第四节 尝试：绘本，打开数学教学创新的另一扇门
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第五节 误区：数学绘本使用中应注意的三个问题——让绘本与数学教学融合更科学
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第六节 探索：数学+绘本的课堂魅力——基于绘本的小学数学教学策略研究
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第3章 实践
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第一节 从枯燥到生动，深化对“数”的领悟
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第二节 从单向到多元，深化对“形”的领悟
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第三节 从接受到思考，深化对“量”的领悟
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第四节 从被动到主动，深化对“理”的领悟
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第4章 拓展
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第一节 家长导读手册
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第二节 学生绘本创作
更新时间：2020-11-09 11:25:33