
会员
中国特殊教育新进展(2013-2014年)
更新时间:2019-09-29 13:37:22 最新章节:后记
书籍简介
本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求,兼顾理论和实践研究成果,查阅、整理和分析2013—2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果,进行文献元研究,围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、教师专业化、医教结合、课程与教学、信息化、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等教育、特殊儿童评估22个专题进行综述。其内容主要包括2013—2014年期间国内有关特殊教育的文献进展、理论进展、实践进展以及进展趋势,为我国特殊教育研究与实践提供可供参考的综合性文献资料,是广大特殊教育工作者和中小幼教师学习参考的重要资料。
品牌:人大数字
上架时间:2017-09-01 00:00:00
出版社:中国人民大学出版社
本书数字版权由人大数字提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
夏峰
- 会员本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求,进行文献元研究,围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、师资队伍、医教结合、课程教学、教育技术、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等特殊教育二十一个专题领域进行综述,从研究进展、理论进展、实践进展及发展趋势四个角度概括出2012(其中高等特殊教育2000-201成人教育32.1万字
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