第16章 小学阅读教学（6）

除此之外，大量的“我会读、我会认、我会说、我会写、我会猜、我会讲”等多种呈现方式和特色图标，以及以学习伙伴口吻展开的叙述，不但有较强的亲和力，也拓展了知识平台，为学生提供了展示的机会。例如，一年级下册...