第21章 小学习作教学（4）

3.评价上，从一元走向多元

（1）自我评价。

教材在习作要求上，将培养学生写作能力和修改习作的能力放在同等重要的位置。习作写好后，要求在作文本上认真修改，在自我修改和相互修改的过程...