第12章 梦想起航与新的挑战

林宇和苏瑶深知这所 C市大学招生名额有限，竞争激烈，但他们不想轻易放弃这个能在一起又兼顾梦想的机会。两人决定全力以赴，为报考这所大学做最后的努力。

他们详细研究了这所大学历年的录取分数线、招生政策以及专业课程设置。林宇发现该大学计算机专业注重实践与理论结合，经常有与知名企业合作的项目，这让他心动不已；苏瑶也了解到文学创作专业有多位知名作家授课，还会定期举办各类文学交流活动，对提升自己的创作能力十分有利。

为了增加录取几率，林宇和苏瑶分别准备了一份详细的个人陈述，突出自己在专业领域的兴趣、特长以及未来的规划。林宇列举了自己在高中阶段参与的一些小型编程项目，展示了自己的编程实力和创新思维；苏瑶则附上了自己发表在一些刊物上的文章，以及参加文学比赛获得的奖项。

志愿填报截止日期一天天临近，林宇和苏瑶既紧张又期待。终于，他们在截止日期前，慎重地提交了志愿。

在等待录取结果的日子里，林宇和苏瑶并没有闲着。他们一起参加了各种社会实践活动，锻炼自己的能力，同时也为即将到来的大学生活做准备。林宇参加了一个社区组织的计算机培训课程，帮助老年人学习使用电脑和智能手机；苏瑶则加入了一个志愿者写作小组，为贫困地区的孩子们编写故事书。

随着时间的推移，录取结果终于公布了。林宇和苏瑶怀着忐忑的心情，登录网站查询。当看到屏幕上显示两人都被 C市那所心仪的大学录取时，他们激动得相拥而泣。

“林宇，我们成功了！我们真的可以一起去上大学了！”苏瑶眼中闪烁着喜悦的泪花。

“是啊，苏瑶，这是我们共同努力的结果。未来的大学生活，我们一定能过得很精彩。”林宇紧紧抱住苏瑶，脸上洋溢着幸福的笑容。

开学的日子很快到来，林宇和苏瑶满怀憧憬地踏入了大学校园。校园里绿树成荫，建筑风格独特，充满了浓厚的学术氛围。新生报到、入学教育等一系列活动让他们忙得不亦乐乎。

然而，大学生活并非一帆风顺。进入大学后，课程难度和学习节奏都与高中截然不同。林宇的计算机专业课程涉及大量复杂的编程知识和算法，苏瑶的文学创作专业也要求她阅读大量的经典作品，并进行高质量的创作。他们开始感到学习压力巨大。

同时，大学丰富的社团活动也让他们有些应接不暇。林宇收到了学校编程社团和科技创新社团的邀请，苏瑶则被文学社团和话剧社看中。他们不知道该如何在社团活动和学业之间找到平衡。

在一次计算机课程的作业中，林宇遇到了一个棘手的编程难题，无论他怎么尝试，都无法解决。而苏瑶在创作一篇小说时，也陷入了灵感枯竭的困境，写了几稿都不满意。

“林宇，我感觉大学的学习好难啊，我都不知道该怎么办了。”苏瑶有些沮丧地对林宇说。

“我也是，这个编程问题我想了好久都没思路。但我们不能放弃，高中那么难我们都挺过来了，大学也一定可以。”林宇鼓励道。

就在他们为学业烦恼时，校园里突然传出了一个消息。学校将举办一场大型的跨学科创新比赛，要求学生以团队形式参赛，结合不同专业知识，完成一个具有创新性的项目。

林宇和苏瑶觉得这是一个锻炼自己的好机会，但他们也清楚，参加比赛意味着要投入更多的时间和精力，这可能会让他们原本就紧张的学习和社团活动安排更加紧凑。

他们是否应该参加这场比赛？如果参加，又该如何在学业、社团活动和比赛之间合理分配时间？在比赛过程中，他们又会遇到哪些意想不到的困难和挑战呢？