梦中，女孩的泪水像决堤的洪水，再也无法止住。她的肩膀微微颤抖，双手紧紧攥住衣角，仿佛想要抓住什么，却什么也抓不住。在男人焦急的眼神中，女人无声的任泪水肆意地流，把千般委屈，万般不甘，终于可以淋漓酣畅的尽情流出。隔着梦境，仿佛都能感受到她那满心的委屈。看着她满含汹涌泪水的眼眸，男人彻底的体会到何为“心都碎了”。
这是一个从小失去母亲的女孩。在父亲的悉心呵护下，女孩长得体贴懂事。小小的孩儿，为了不让自身的衣服脏，给父亲添活，她让自己悬躺休息（她从小有一项异能：在她聚精会神时，身体能由她意念操控）。。。她总会让自己每天都保持干干净净。她最常做一件事就是夜晚独自一人静静的看着漆黑夜晚中的繁星点点。
7岁那年，林小满终于上学了，她深深被那些新鲜的事儿，活泼的小女孩吸引。她的恬静，也吸引着那些活跃的小伙伴。让她记忆深印的是，有一个沉静的小男生。理着短短的西装头，常穿一套浅灰色的小格子西装。皮肤比周边孩子都稍微黑一点点。在她们这些小女生玩的很开心热闹时，他也总是静静的在一旁看着。虽然他不加入他们，但是他喜欢看他们鲜活灿烂的笑脸。他名字叫艾黎洛。
天还没亮，小满已经摸黑起床。她轻手轻脚地推开房门，生怕吵醒还在熟睡的父亲。厨房里，她熟练地生火煮粥，灶膛里的火光映在她上学的路是独属她的星河
背上书包的那一刻，小满的嘴角不自觉地扬起。她喜欢上学，喜欢教室里整齐的课桌，喜欢黑板上老师写下的每一个字，更喜欢和同学们一起读书、讨论问题的时光。走在乡间的小路上，她的脚步轻快得像一只小鸟。书包里装着昨晚写完的作业，纸页上工整的字迹是她一笔一画认真写下的。她知道，这些字迹不仅是知识的积累，更是她对父亲的承诺——她要用最好的成绩回报他的辛劳。
教室里，小满总是坐在第一排。她的眼睛紧紧盯着黑板，手中的笔在笔记本上飞快地记录着。老师讲的每一个知识点，她都像海绵一样吸收进去。“小满，这道题你来回答。“老师的声音传来。她站起身，流畅地说出答案，教室里响起一片赞叹声。她抿了抿嘴，脸上泛起一丝红晕，心里却涌起一股暖流。这是她最幸福的时刻——她可以用知识证明自己，证明父亲的付出没有白费。
放学铃声响起，小满却没有像其他同学一样飞奔出教室。她慢吞吞地收拾书包，心里盘算着今天要做的家务：割猪草、砍柴、放牛……
回家的路上，她拐进山脚下的树林，熟练地捡起地上的枯枝。她将柴火捆成一捆，试着挑起来，却因为太重而踉跄了一下。她咬了咬牙，将柴火放下，重新调整捆扎的方式，直到找到最合适的重量。突然，一条青蛇从柴火捆中窜出，吓得她尖叫一声，柴火散落一地。她的心跳得厉害，手脚发软，却不敢丢下柴火。她站在原地，深吸几口气，等到心跳平复后，才重新将柴火捆好，挑在肩上，一步一步往家走。
晚上，小满躺在床上，望着漆黑的屋顶，眼泪无声地滑落。她不敢让父亲知道今天的惊吓，也不敢让他看出自己的疲惫。她知道，父亲比她更累。她闭上眼睛，脑海里浮现出教室里的画面：同学们的笑脸、老师的板书、书本上的字迹……这些画面让她感到温暖，也让她更加坚定——她要继续上学，要用知识改变命运，让父亲不再那么辛苦。稚嫩的脸上，映出一丝与年龄不符的沉稳。她知道，父亲今天要去田里干活，得让他多睡一会儿。
粥煮好后，她将热气腾腾的粥盛进碗里，又悄悄从柜子里拿出昨晚剩下的咸菜。她不敢多放，只夹了一小撮，剩下的要留给父亲中午吃。
上学的路是独属她的星河
背上书包的那一刻，小满的嘴角不自觉地扬起。她喜欢上学，喜欢教室里整齐的课桌，喜欢黑板上老师写下的每一个字，更喜欢和同学们一起读书、讨论问题的时光。走在乡间的小路上，她的脚步轻快得像一只小鸟。书包里装着昨晚写完的作业，纸页上工整的字迹是她一笔一画认真写下的。她知道，这些字迹不仅是知识的积累，更是她对父亲的承诺——她要用最好的成绩回报他的辛劳。
教室里，小满总是坐在第一排。她的眼睛紧紧盯着黑板，手中的笔在笔记本上飞快地记录着。老师讲的每一个知识点，她都像海绵一样吸收进去。“小满，这道题你来回答。“老师的声音传来。她站起身，流畅地说出答案，教室里响起一片赞叹声。她抿了抿嘴，脸上泛起一丝红晕，心里却涌起一股暖流。这是她最幸福的时刻——她可以用知识证明自己，证明父亲的付出没有白费。
放学铃声响起，小满却没有像其他同学一样飞奔出教室。她慢吞吞地收拾书包，心里盘算着今天要做的家务：割猪草、砍柴、放牛……
回家的路上，她拐进山脚下的树林，熟练地捡起地上的枯枝。她将柴火捆成一捆，试着挑起来，却因为太重而踉跄了一下。她咬了咬牙，将柴火放下，重新调整捆扎的方式，直到找到最合适的重量。突然，一条青蛇从柴火捆中窜出，吓得她尖叫一声，柴火散落一地。她的心跳得厉害，手脚发软，却不敢丢下柴火。她站在原地，深吸几口气，等到心跳平复后，才重新将柴火捆好，挑在肩上，一步一步往家走。
晚上，小满躺在床上，望着漆黑的屋顶，眼泪无声地滑落。她不敢让父亲知道今天的惊吓，也不敢让他看出自己的疲惫。她知道，父亲比她更累。她闭上眼睛，脑海里浮现出教室里的画面：同学们的笑脸、老师的板书、书本上的字迹……这些画面让她感到温暖，也让她更加坚定——她要继续上学，要用知识改变命运，让父亲不再那么辛苦。